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LIMITACIONES Y PERSPECTIVAS FUTURAS

Page history last edited by Carmen Cantillo 11 years, 4 months ago

 

LIMITACIONES Y PERSPECTIVAS FUTURAS

 

La realización del presente estudio ha supuesto un gran hallazgo para esta autora, quien procedente de una educación androcéntrica ha tenido que ir descubriendo, al mismo tiempo que realizaba la investigación los mecanismos mediante los que los estereotipos de género se han transmitido a través de los años. Es sorprendente, que fruto de esta investigación, esta autora haya tenido que cuestionarse el orden establecido, con sus relaciones de dominación, sus derechos y sus atropellos, sus privilegios y sus injusticias, para llegar a comprender cómo la dominación masculina que habitualmente se ha impuesto en todas las manifestaciones que se han considerado como normales, ha perpetuado la sumisión femenina y, en definitiva, que las condiciones de existencia más intolerables hayan podido aparecer tan a menudo como aceptables por no decir naturales[1].

 

La mayoría de los análisis reflejados en este trabajo han sido fruto de varias visualizaciones de los documentos gráficos objeto de estudio, puesto que en un primer momento pasaban desapercibidos los mensajes sexistas enviados y eran contemplados como naturales. Aunque, tras construir el marco teórico y plantear el análisis del material de estudio como una disección de los distintos focos de transmisión de los mensajes, se consiguió desligar la visión holística y escrupulosamente estudiada que la multinacional Disney utiliza para presentar sus producciones, encontrando la posibilidad de decodificar y deconstruir toda la ideología sexista, que en un primer momento parecía invisible.

 

En cuanto al universo de estudio, a pesar de estar muy acotado, tan solo nueve películas, la temática y el análisis de las mismas ofrece tantos matices y tantas lecturas desde la posición del género, que sería necesaria una exploración más pormenorizada que arrojara más luz sobre la temática abordada.

 

Por tanto, esta autora considera la necesidad de llevar a la práctica una continuidad del presente estudio, aunque planteando una mayor profundización, ya que mediante este trabajo, tan sólo se ha pretendido destapar el aparato de domesticación sexista inmerso en las películas infantiles de Disney y, ya que los instrumentos de análisis han puesto en evidencia las lecturas sexistas que sobre un tema tan inocente se puede llegar a hacer, sería conveniente, del mismo modo, descubrir qué repercusión sobre la educación siguen teniendo los mensajes transmitidos a través de la educación informal en los niños y las niñas.

 


[1] Con esta idea comienza el preámbulo del libro La dominación masculina de Pierre Bordieu, la cual comparto totalmente, al asombrarme de mi poca capacidad de reacción ante situaciones que a todas luces deberían ser intolerables y, que gracias a este estudio han conseguido que puedan ser contempladas desde otra óptica.

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